Στέλλα Πρωτονοταρίου: Ένα σύγχρονο πρότυπο Ανθρώπου και Εκπαιδευτικού
Η δασκάλα, Στέλλα Πρωτονοταρίου, αποτελεί ένα σύγχρονο Πρότυπο Ανθρώπου και Εκπαιδευτικού που οδηγήθηκε στα ελληνικά δικαστήρια, λόγω των εκπαιδευτικών πρωτοβουλιών που η ίδια -ως διευθύντρια- και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 132ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών, σχεδίασε και ανέπτυξε στη συγκεκριμένη πολυπολιτισμική σχολική κοινότητα.
Η καινοτόμα εκπαιδευτική πρωτοβουλία
Πιο συγκεκριμένα, για να αντιμετωπιστεί σειρά προβλημάτων που εμφανιζόταν και αφορούσε τους μαθητές, όπως τα συνεχή κρούσματα ενδοσχολικής βίας, οι έντονες δυσκολίες των αλλοδαπών μαθητών στην εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας, η αποχή και η διστακτικότητα των γονιών τους, αλλά και οι αυξημένες ανησυχίες των Ελλήνων γονέων για το πόσο διάτρητο είναι το συγκεκριμένο μορφωτικό περιβάλλον, σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν μια σειρά από καινοτόμες πρακτικές, από το 1999 έως το 2007.
Μερικές από αυτές ήταν, η δημιουργία βιωματικών εργαστηρίων για μαθητές και γονείς για την προσωπική και κοινωνική τους ανάπτυξη, η εκπόνηση επιμορφωτικών σεμιναρίων για δασκάλους και γονείς σε συνεργασία του σχολείου με τον Τομέα Πρόληψης για την Α’βάθμια εκπαίδευσή του ΚΕΘΕΑ, η προώθηση της πολύγλωσσης διατύπωσης (στα ελληνικά, αλβανικά και αραβικά) για τις ενδοσχολικές ανακοινώσεις και τις τετ α τετ ενημερωτικές συναντήσεις με τους μετανάστες γονείς, η επί 5ετία διδασκαλία της αλβανικής, της ελληνικής και αραβικής γλώσσας σε αλλοδαπούς μαθητές και γονείς εκτός σχολικού ωραρίου και η αντικατάσταση της καθιερωμένης πρωινής προσευχής με στίχους από το ποίημα-προσευχή του Γ. Ρίτσου «Πρωινό άστρο».
Συνεργάτες σε όλη αυτή την προσπάθεια ήταν επίσης, ο Σύλλογος γονέων & Κηδεμόνων του σχολείου, η Κοινωνική Υπηρεσία του Δήμου Αθηναίων, το Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο της Αθήνας, το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο και άλλα Πανεπιστημιακά Ιδρύματα, το Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας, ορισμένες περιβαλλοντολογικές οργανώσεις, τη UNICEF κ.α.
Τα αποτελέσματα των παραπάνω πρωτοβουλιών, αντιστοιχούν σε συρρίκνωση της παραβατικότητας και της διαρροής των μαθητών εκτός του σχολείου, ενίσχυση του πνεύματος συνεργασίας μεταξύ των παιδιών και των γονιών τους, βελτίωση της επίδοσης των αλλοδαπών μαθητών στα νέα ελληνικά, σημαντική μείωση της προκατάληψης και της ξενοφοβίας των γονέων, σύσφιξη στις σχέσεις μεταξύ των εκπαιδευτικών και επιπλέον, σαφής πρόοδος του επιστημονικού τους έργου. Πολλές ήταν οι βραβεύσεις και οι συγχαρητήριες επιστολές από Πανεπιστημιακά ιδρύματα και άλλους φορείς.
Η ποινική εκ-δίωξη από το σχολείο
Στα τέλη του 2007, η Στέλλα Πρωτονοταρίου εκδιώχθηκε από το σχολείο της, χάρη στη σκανδαλώδη διαδικασία της προφορικής συνέντευξης, η οποία της στέρησε μερικά πολύτιμα μόρια που θα της επέτρεπαν να παραμείνει στη θέση της. "Πρωτοστάτης" σε αυτή την ενέργεια ήταν ο νέος διευθυντής, κ. Γιουτλάκης, που ξεκαθάρισε εξαρχής ότι τοποθετήθηκε στο 132ο Δημοτικό Σχολείο εκτελώντας, «άνωθεν εντολές».
"Το θέμα για το οποίο διώκεται με την ανοχή αν όχι με την παρότρυνση της διοίκησης και με μάρτυρα κατηγορίας το νυν διευθυντή του σχολείου κ. Γιουτλάκη, αφορά την παραχώρηση σχολικού χώρου για τη διδασκαλία της μητρικής γλώσσας των αλλοδαπών μαθητών το διάστημα 2005 – 2007. Στην κατηγορία, με προφανή στόχο την πρόκληση εθνικιστικών αντανακλαστικών, αναφέρεται μόνο η διδασκαλία της αλβανικής ως μητρικής γλώσσας των μαθητών και σκόπιμα αποσιωπάται ταυτόχρονη διδασκαλία της αραβικής ως μητρικής γλώσσας μαθητών, τα μαθήματα ελληνικών στους μετανάστες γονείς που γίνονταν παράλληλα σε διπλανές αίθουσες, καθώς και το γεγονός ότι οι εν λόγω δράσεις είχαν ενταχθεί και εγκριθεί στο πλαίσιο προγράμματος της Ολυμπιακής παιδείας από το 2002" [Ψήφισμα της ΟΛΜΕ για την ποινική δίωξη της Στέλλας Πρωτονοταρίου].
Η νέα διεύθυνση, με την κάλυψη του ΥΠΕΠΘ, σταμάτησε όλες τις προαναφερόμενες καινοτόμες δράσεις, προκαλώντας έντονες αντιδράσεις τόσο των δασκάλων όσο και των γονέων. Η εκπαιδευτική κοινότητα (ΟΛΜΕ - ΔΟΕ - συνδικαλιστικού - σύλλογοι), το Πανεπιστήμιο και καθηγητές Παιδαγωγικής, πολιτικά κόμματα, ΜΜΕ, ο Συνήγορος του Πολίτη αναγνώρισαν με ανακοινώσεις τους το έργο που γίνονταν στο 132ο Δ.Σ Αθηνών. Μετά από ένα χρόνο (Ιανουάριος 2010), η παλιά διευθύντρια του σχολείου διώκεται μετά από αναφορά που έγινε στην Εισαγγελέα, διότι έκανε το έγκλημα: «...ούσα διευθύντρια παραχώρησε το σχολείο για τη διδασκαλία Αλβανικών, χωρίς την άδεια του υπουργείου», ενώ επίσης διώκεται με τις ίδιες κατηγορίες η δασκάλα που δούλευε στο πρόγραμμα...
Η πανηγυρική δικαίωση
"Πανηγυρικά αθωώθηκαν (22.01.10) οι δασκάλες Στέλλα Πρωτονοταρίου και Ντενάντα Καρκάλο, από το Μονομελές Πρωτοδικείο Αθήνας, με τον Εισαγγελέα να κρίνει «αβάσιμη» την κατηγορία για παράνομη παραχώρηση σχολικού χώρου και να τονίζει ότι τόσο στη κ. Πρωτονωταρίου όσο και στους συνεργάτες της θα πρέπει να δοθούν εύσημα για την κοινωνική προσφορά τους. Νωρίτερα, κατά τη διάρκεια της μαρτυρική του κατάθεσης, ο Εμαννουήλ Γιουτλάκης, νυν διευθυντής του 132ου Δημοτικού Σχολείου και βασικός μάρτυρας κατηγορίας «έδειξε» ως υπεύθυνο τον πρώην Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας επί θητείας Ευρυπίδη Στυλιανίδη.
Ο κ. Γιουτλάκης – ο οποίος υπέβαλε τη μήνυση κατά της κας Πρωτονοταρίου – ήταν και ο μοναδικός μάρτυρας κατηγορίας στη σημερινή δίκη. Λίγο μετά την έναρξη της εξέτασής του, ο κ.Γιουτλάκης είπε επανειλημμένα «αθωώστε την, αθωώστε την», αναφερόμενος στην κα Πρωτονοταρίου, ίσως λόγω της παρουσίας έξω από το δικαστήριο δεκάδων δασκάλων και γονέων οι οποίοι βρίσκονταν στην πρώην Σχολή Ευελπίδων για να εκφράσουν εμπράκτως την υποστήριξή τους στη δικαζόμενη καθηγήτρια"...
...Και η επιστροφή!
Στις 18.2.2010, η Στέλλα Πρωτονοταρίου επέστρεψε ως Διευθύντρια στο 132ο Δημοτικό Σχολείο μετά από δυόμισι χρόνια απουσίας. "Για μας είναι πρώτα απ’ όλα μια στιγμή ιδιαίτερης φόρτισης αλλά και δικαίωσης. Δικαίωσης της δουλειάς που έγινε στο σχολείο μας από το 2000 έως το 2007, δικαίωσης και του αγώνα που χρειάστηκε να δώσουμε τα τελευταία χρόνια για να υπερασπίσουμε τη δουλειά αυτή", δήλωσαν με ανακοίνωσή τους οι δάσκαλοι του 132ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών...
Διαβάστε επίσης:
Δικαίωση για την Στέλλα Πρωτονοταρίου η εισαγωγή προγραμμάτων εκμάθησης μητρικής γλώσσας στα σχολεία!
Πηγές - Διαβάστε: tvxs.gr iospress.gr epikairo.gr avgi.gr 132grava.net







